Почему я учитель?

Я –учитель?!  

Да, я –учитель!

А какой? Возникает вопрос,

Не случайно ль, как место открытий,

Я учительский выбрала пост?

Все мы родом из детства, я –тоже,

В Башкортостане я родилась.

В детстве в куклы, как все играла,

Воспитателя роль примеряла,

И с сознанием того я росла,

Что учитель – он гордость, он – слава…

 

И вот я – ученица первого класса. Начинается урок. В свою первую учительницу -Тверскову Нину Максимовну я просто влюбилась. Своё призвание – стать учителем ощутила именно тогда. Мне хотелось стать такой же умной, доброй , временами строгой… Тогда мне казалось, что быть учителем – легко, надо только много знать, а для этого надо много учиться. Учиться мне нравилось, тем более рядом со мной всегда бы ли прекрасные педагоги.

Шли годы… выпускной, педагогическое училище, пединститут остались позади. И вот я стою перед детьми, столько пытливых глаз смотрят на меня. Теперь детская игра стала настоящей. Я – педагог. Сумею ли я стать настоящим учителем?

Поначалу было очень сложно, и иногда опускались руки. Передо мной встали явные минусы профессии – мало свободного времени, непростые дети, загадочные родители, смешная зарплата. Но в скором времени я поняла, что с каждым днём меня всё больше охватывает влюбленность в школу: в детей, таких разных, ершистых и покладистых, серьёзных и озорных, но тем и интересных.

С чего начинается мой день? С уроков. Чем заканчивается день для меня? Уроками. Казалось бы замкнутый круг. Но в том то и дело, что это круг, а не окружность. Он плотно заполнен разными событиями – приятными и не очень, встречами – интересными и скучными, замечаниями – моими и чужими, советами, нотациями (без этого не обойтись), разговорами и смехом, переменами , дежурствами, совещаниями, собраниями, заседаниями… У меня бурная жизнь, благодаря моей профессии. Мне некогда скучать.

И я постоянно учусь – это моё самое любимое дело по жизни. Теперь я учусь у коллег, у родственников – педагогов. А их у меня великое множество. Мудрости училась у дяди Загита Муталлаповича, педагогическому такту – у Урала Загитовича, справедливости у Халиды Загитовны, трудолюбию и упорству у Алифы Хадиятовны, дарить частичку тепла каждому ребенку, познать его внутренний мир, пережить с ним его проблемы и трудности – у Шаргии Исмагиловны, любить свою работу, верить в каждого ученика – у Ляли Абдрахимовны, быть внимательной к каждому ребенку – у Альфии Абдрахимовны, любить все прекрасное – у Гайзуллина Рамиля Мавлитовича… У каждого есть своя изюминка, секреты мастерства, с которыми они щедро делятся со мной. Я счастливая ученица, потому что опыт 4 поколений, который измеряется более полуторатысячами лет совместного педагогического стажа – это сила.

Я учитель. Учительство – это вечное ученичество.

Я хочу быть вечной ученицей

Чтобы вместе с детьми учиться,

И творить, и открывать.

Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее России. И в этом будущем мне тоже предстоит жить. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже.

Я не просто учитель. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей.

Я уважаю каждого ученика, искренне люблю детей, учу их различать добро и зло. И… продолжаю учиться сама.

Я не лидер и не хочу им быть. Моя награда – не в похвалах, не в титулах, не в последователях, а просто в радости, которая мне доставляет моя работа – моя душа и энергия… Мой путь учителя продолжается… «Урок окончен»,- говорю я ребятам, но каждый раз, знаю, что урок мой будет продолжаться. Ведь я – учитель!

Скачать (PPT, 57.21MB)

С моими достижениями и общественной работой можете ознакомиться ниже

Достижения                                                  Общественная работа